გადავხედეთ საქაღალდეებს. დავასრულეთ პრეზენტაცია. მოუსმინეთ კოლეგების პრეზე

პრეზენტაციას და  გავაკეთეთ საკუთარი გეგმის პრეზენტაცია.

დღეს ვიმუშავეთ მოსწავლეთა მხარდაჭერაზე. კერძოდ გავამახვილეთ ყურადღება ძლიერ, სპეციალური საჭიროების მქონე და არაქართულენოვან მოსწავლეებზე.

დღეს  ვიმუშავეთ შეფასების რუბრიკაზე.  როგორ შეიძლება გამოვიყენოთ ქულების მინიჭების სქემები  და მონიშვნების ფურცელი შინაარსის ასათვისებლად.

შევიმუსავეთ შეფასების გეგმა და გამოვიყენეთ შეფასების ფორმები.

ვიმუშავეთ ბლოგში, კერძოდ შევქმენითგვერდები და ამის შემდეგ გამოვაქვეყნე კომენტარი ჩვენს ბლოგზე.

დღეს ვიმუშავეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომზე. კერძოდ შევქმენი ელექტრონული გაზეთი.

ინფორმაცია მოვიძიეთ გუგლიდან. დავახარისხეთ ეს ინფორმაცია და დავიტანეთ სტატიების სახით გაზეთში.

.

. დღეს ვიმუშავე საკვანძო საკვანძო საკითხების შევსებაზე.

დროში გაწერილი შეფასების გეგმაზე.

შევქმენი პრეზენტაცია.

დღეს ვიმუშავეთ საკვანძო საკითხების შევსებაზე.

დროში გაწერილი შეფასების გეგმაზე.

შევქმენი პრეზენტაცია.